干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和*的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。干部教育培训作为*的事业的重要组成部分，面对新任务、新形势和新要求，要始终围绕中心、服务大局，以“对味”“鲜味”“入味”入手提升干部教育培训质效。
以“培训内容”定型，突出“对味”。掌握干部对培训的需求是开展好干部教育培训工作的前提和基础。这就要求培训内容的设置要更加合理、更加科学、更加贴近干部对能力提升的需要。要科学合理划分职务职级、行业类别、岗位特点，按照“干部干什么学什么、干部缺什么补什么、干部需要什么就培训什么”的原则，针对不同类型的干部特点做到按需培训，紧密结合中心工作及时代要求，确定培训课题和培训对象。培训课题要始终把准“*性锤炼”这条主线，重点从干部加强*性修养、健康成长、丰富知识结构、增强综合素质、严守工作纪律等方面着手，量身定制培训项目、设置培训课程，结合现行*策规定不搞“一刀切”“大锅饭”，真正让干部“学有所用，学以致用”。
以“培训方式”定型，突出“鲜味”。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。要整合好各类培训资源，促进“教”和“学”融为一体，防止灌输式、填鸭式的“教”，被动式、突击式的“学”。要结合培训对象特点和培训内容要求，有所侧重地创新培训方式。要根据培训对象的特点，分级分类明确培训方式，摒弃“大水漫灌”，精心“分类滴灌”，要积极运用好网络培训、“错峰”培训、分段式培训等方式，缓解教学矛盾、工学矛盾，力求靶向施教、因人施教。要结合培训内容要求，采取案例式、体验式、互动式、研讨式、情景模拟式等灵活多样的培训方式，从而调动培训对象的积极性和热情度，推动培训往深里走、往心里走、往实里走。
以“培训质量”定型，突出“入味”。培训过程中要确保学习内容入脑入心，要在“严”字上下功夫，严格审核把关、严肃教学纪律、规范教学秩序、强化教学管理，形成在学中干、干中练、练中学的良性循环。要加强学风建设，加强学员管理，在每期培训课程中设置结业考试环节，强化学员对学习内容的记忆，检验学习成效，倒逼干部端正学习态度，达到以考促学的效果。培训结束后，不能一训了之，要逐步构建干部教育培训成果转化申报机制、评估机制、跟踪考核机制以及激励机制等一系列科学的保障机制。对成果转化切实促进地方经济社会发展的，在干部使用等方面予以重点培养，增强各级干部参加培训的责任感、紧迫感和使命感，提高干部教育培训成果转化工作的质量和效益。
临洮*建
LINTAODANGJIAN
