培养有综合职业能力应用型人才需要优化我国高职院校现有的教师队伍结构，在我国高职院校人才的培养中，如果没有一批具有过人的理论与实践能力的教师作为支撑，就无法满足科学技术进步对人才培养不断提出的新要求，优化高职院校的教师队伍需要做到的就是建立“双师型”的师资队伍，一方面需要教师掌握先进的理论教学水平，另一方面需要教师承担起高职院校职业性人才培养的需要，掌握先进的实践操作技术，加强教学中的实践教学环节，培养有综合职业能力的高职人才。
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