马永平，男，年出生，化学教育硕士，现任文峰中学副校长，中学高级教师，甘肃省特级教师，曾获甘肃省骨干教师、甘肃省青年教学能手、定西市学科带头人、市优秀教师、县优秀班主任、第二届县管拔尖人才等荣誉称号。
教育是坚定信念的事业，教育是彰显改革的事业，教育是体现关爱的事业，教育是诠释责任的事业。马永平同志的教育教学思想和教育教学行为是这一指导思想的最好诠释。
担任文峰中学教学副校长以来，马永平同志勤勤恳恳，为学校的改革与发展尽力，领导文峰中学高三教师奋力拼搏，连续八年超额完成了县教体局下达的高考任务。他一直坚持早到晚归，从周一到周六，每天早上六点多就到校，比任何一个班主任到校还早，每天晚上就早早到校，在班主任们到校前四十多分钟之前在教学楼上查看，每晚都在晚自习下才离开学校。勤转，勤查，勤了解学情，全天比较详尽地掌握全校教与学的第一手资料。天天如此，月月如此，年复一年。为了加强课堂教学改革的力度，他深入开展听评课，及时了解教情，解决存在的问题。他始终认为，“学校领导是行走着的符号”，只有学校领导身临一线、下苦功夫抓教学，一所新学校，二百六十多位教师才能形成有效的合力，学校的办学水平和办学成绩才能上台阶。无论家庭事务再忙，也不耽误工作。他曾经反复强调，文峰中学的气质就是：朴素、实干、团结、高效。
作为学校领导，十多年来，他身先士卒，一直从事高三教学工作，给全体教师做好表率。他忘我工作的敬业精神和行事风格，全校师生看在眼里，敬在心上。他常说一句话，思想引领和价值认同是学校发展的力量之源。正是在他的这种精神的感召与引领下，学校的教学质量得以快速提高。
每年秋季开学初，马永平同志组织召开高三教师会议，统一思想，加强高三备考培训，让每位高三教师在思想上、行动上做好苦战一年的准备。高三的每次考试都“阅卷不过夜”，有些备课组中午或晚上不吃饭阅卷，让人非常感动！这些细节就充分表达了文峰气质，是教师对学校和工作认同感的体现，是教师凝聚力、执行力、战斗力强的最好诠释。
马永平同志高度重视学校教研工作，他经常鼓励教师积极申报科研课题。他本人也积极从事课题研究，主持的省级“十五”规划课题《西部贫困地区在中学化学教学中培养学生创新意识的研究》研究成果获甘肃省第六届基础教育科研优秀成果二等奖、临洮县科技进步二等奖。发表在国家级、省级刊物上的论文有《名校“真经”何以不能落地生根》《循环利用化学实验试剂和废弃物的探索与实践》《西部贫困地区民办中小学教育发展困境及对策》等，撰写的《观念转变是西部教育发展的关键》《略谈西部贫困地区中小学校长的角色定位》等论文获甘肃省优秀论文一等奖。
马永平同志作为一名化学老师，一名身负学校教学管理职责的领导，他一如既往地开展学校各项工作，继续为文峰中学教育教学质量的提高而努力奉献。
文峰中学供稿
责编：师斌
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